bwin国际网址非英语专业研究生英语教学改革方案

湘大研发〔2009〕20号

一、教学目标

非英语专业硕士研究生英语教学的目标是通过英语教学，提高学生听、说、读、写、译等语言实际应用能力，使学生掌握英语这一工具，促进专业学习、科研和国际交流。在非英语专业硕士研究生的英语教学中实行分级教学，将有助于英语基础好的学生进一步加强英语实际应用能力，而英语基础较弱的学生则进一步巩固基础知识和基本技能。该种教学方式使教学更具针对性，能有效地提高各层次学生英语实际应用水平。

二、教学内容

使用先进的教材、制定详细的教学方案，最终实现教学改革目标。

三、教学对象

非英语专业研究生。

四、硕士研究生英语教学改革的教学安排与成绩管理

（一）实行免修免考。符合以下条件之一者，可在第一学期的第一周内带证明材料到研究生工作部（处）培养科办理免修免考手续。办理手续的研究生在研究生成绩管理系统中将被录入“免修免考”，获得3学分。

1. TOEFL成绩600分以上（含600分）；

 新TOEFL成绩100分以上（含100分）；

2. GRE成绩2000分以上（含2000分）；         

3. GMAT成绩600分以上（含600分）；

4. WSK(PETS-5)考试合格；

5. 雅思考试6.5分以上（含6.5分）；

6. 国家英语六级考试总分450以上（含450分）；

7. 本科或硕士阶段为英语专业，现攻读非英语专业的更高学位；

8. 在相应的外语国家获得学位；

9. 研究生入学考试英语成绩排名前百分之十。

（一）条件中1-6各种考试成绩有效期为5年。

（二）研究生学位英语课程学时为108学时，开课一学期，按小班（约30人）分班上课。自然科学及专业学位研究生学习时间安排在第一学年第一学期；人文社会科学研究生学习时间安排在第一学年第二学期。

（三）教学内容：继续加强基础英语的教学，在 “读”和“写”能力培养的基础上，增加“听”和“说”方面的教学。注重专业英语的培养，使学生具有阅读外文文献和用外语写作科研论文的能力。

教育目的：使研究生具备使用英语顺利获取相关主题教学内容的有效信息的能力，并能够对所获取的信息进行要点复述和评述，最后达到从开放的资源中获取和使用英语资源的能力。

开设课程：《口语》由外教执教，其他课程由大学英语部负责。

（四）研究生每学期期末参加学校统一组织的学位英语课程考试，考试成绩录入研究生成绩管理系统，60分（含60分）以上为合格，合格者可获得3学分。考试不及格者随下一年级相应级别参加学习和考试。

五、博士生英语教学改革

（一）目的是继续加强博士研究生“听”和“说”能力的培养，使其具备使用英语顺利获取相关文献和国际会议中有效信息的能力，并能够对所获取的信息进行复述和评述，最后达到提高国际学术交流的能力。

（二）博士生英语教学学时为108学时，开课学期为第一学年第一学期。博士生英语教学实行分班教学，按照录取类别分成两种类型的班级：第一种是录取类别为全日制的博士生。严格考勤，不得随意缺课，如有特殊情况，须提前向任课老师请假，但是，缺课不得超过总课时的四分之一。期末参加学校统一组织的学位课考试。第二种是录取类别为自筹和委培的博士生。集中上课，时间为三周，具体开课时间由任课老师、博士生和培养科协商确定。严格考勤，不得随意缺课，集中上课后参加学校统一组织的学位课考试。录取类别为自筹和委培的博士生也可以选择前一类型跟班上课，并严格按照前一类型博士研究生的各项考核方式考核。

（三）教学老师：《口语》由外教执教，其他课程由大学英语部负责。

（四）教材选用：

《国际会议交流英语》高等教育出版社，2004.4

《研究生英语听说教程》（提高级/第二版）中国人民大学出版社，2007.7自选教材

（五）博士研究生免修免考第一外国语（英语）的条件参照硕士研究生成绩管理的1-8。

六、本办法自公布之日起施行，由研究生工作部（处）负责解释。